Scampia in aula a Roma: comunità, giovani e futuro all’Università Salesiana

All’Università Pontificia Salesiana una lezione con Don Luca Corrado e i giovani della Parrocchia della Resurrezione: esperienze reali, percorsi educativi e costruzione di comunità a confronto con il mondo accademico.

Martedì 5 maggio 2026, presso l’Università Pontificia Salesiana di Roma, all’interno del corso “Sviluppo di Comunità e Animazione Socio-culturale” del Prof. Andrea Zampetti, si terrà la lezione “Dire e Fare Lavoro di Comunità. Riferimenti Teorico-Pratici”, guidata da Don Luca Corrado, vice parroco della Parrocchia della Resurrezione di Scampia, insieme a un gruppo di giovani della comunità.

L’incontro segna il secondo anno consecutivo di presenza della Parrocchia all’interno dell’Ateneo, confermando un dialogo sempre più solido tra il mondo accademico e chi vive quotidianamente l’esperienza del lavoro di comunità sul territorio. Un confronto vivo, in cui teoria e pratica si intrecciano attraverso racconti, strumenti e percorsi concreti.

Il titolo della lezione esprime con chiarezza una direzione precisa: portare in aula esperienze reali e trasformarle in chiavi di lettura condivisibili. Scampia entra così nello spazio universitario con le sue storie, le sue sfide e la sua energia generativa, offrendo una testimonianza reale sui processi di crescita collettiva.

Tra le esperienze condivise, anche il percorso della Formazione Scuola-Lavoro (ex PCTO), sviluppato in collaborazione con l’Istituto Elsa Morante di Scampia, che rappresenta uno dei contesti attraverso cui leggere il lavoro educativo portato avanti negli ultimi anni. Accanto a questo, la lezione offrirà uno sguardo più ampio su pratiche, metodi e dinamiche che rendono possibile la costruzione di comunità educanti, a partire dall’esperienza vissuta sul territorio.

L’esperienza affonda le sue radici in un percorso avviato nel 2024 con un momento di confronto dedicato alla prevenzione della devianza in adolescenza, occasione che ha contribuito a mettere in relazione scuole, istituzioni e realtà educative del territorio, favorendo la nascita di una rete capace di generare iniziative condivise e strumenti concreti di inclusione.